幼儿园设计始终要围绕一个主题来展开——满足幼儿需求，为幼儿负责。
幼儿园设计怎么才能满足幼儿的需求？
幼儿园是幼儿的第二个家，是幼儿接受学校教育开始的地方，幼儿园设计对幼儿的身心发展起着重要作用。
幼儿园设计是一个非常专业的领域，应该满足孩子归属和爱的需要。最基本的要了解儿童的心理学，儿童的行为特征以及幼儿园的教学特点，此外，还涉及到艺术、体育等多个方面。可以说，为了满足幼儿的需求，幼儿园设计需要创设许多不同的功能区：
1、常规区域
建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、语言区、沙水区、运动区等从属于常规区域，在很多幼儿园设计中都出现了，几乎在各个年龄阶段的班级中可以设计这样区域，只是在投放材料和开展活动中有差异，要根据幼儿的需求来安全。
2、主题区域
幼儿园设计主题区域即主题目标、主题活动内容物化在区域材料当中，引导幼儿在区域的自主活动中实现主题目标。主题区域的活动相对来讲学习成分多一些，游戏成分少一些，区域材料是根据主题目标投放的，区域活动目标也与主题目标相吻合。
3、特色区域
什么是特色区域？特色区域是指与其他幼儿园设计不同的地方，这种特色可以是地域特色，也可以是园本、班本特色的体现。人无我有，人有我精，人精我特，真正吸引幼儿及家长的目光。
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